香港教育法:終止僱傭及解僱訴訟篇

  • 當解僱是非法或無理的時候,教師可怎樣捍衞自己合法合理的權益?
  • 當學校管理層遇上苟且行事、不務正業的教師,他們又如何循合法合理的途徑去處理?
  • 自「校本管理」面世以後,資助學校編制教師的解僱程序出現了怎樣的變化?新舊制的差別怎樣影響到教師權益及福祉?
  • 我們可怎麼理解《資助則例》中所謂「真正及充足」的解僱理由?
  • 即時解僱牽涉甚麼法律問題?對資助學校不同類別教師有何影響?
  • 勞資審裁處上訴只限於法理錯誤的申訴,這又是甚麼意思?

 

本書是前作《香港教育法:教師註冊及僱傭合約篇》的姊妹篇,探討教師權益的另一個重要關注點——終止僱傭及解僱訴訟。本書除了介紹不同形式的解僱及箇中牽涉的法律原則和爭議外,還幫助教育工作者進一步認識訴訟實務,讓他們清楚明白每一個申索步驟,甚至初步掌握法庭打官司的技巧,讓那些陷於申索訴訟困境的老師,找到希望的曙光。

 

 

「香港教育法系列」是目前惟一關於香港教育法的華文原創系列書,向本地教育工作者及法律從業員,介紹與本地教育處境相關的法律原則和案例。此外,作者盼望能透過一系列的出版,引導教育工作者認識我們一套行之有效的普通法法制,從而理性地辨識彼此的權責,好讓大家齊心協力來守護和建設一個開明的公民社會。

 

本系列特色:

  • 目前惟一針對香港教育法的華文原創系列書,作者兼具法律及教育雙重專業背景,深度掌握業界狀況。
  • 針對香港本地教育處境,讓教育工作者認識並掌握與他們的日常工作有密切關係的法律知識。
  • 從具體案例帶出法律原則及其背後的思維,學術性與可讀性兼備。
  • 採用夾敍夾議寫作方式,力求把法律知識在教育界普及化;即使沒有受過專業訓練的人,也可以很快掌握相關原則和箇中爭議。
  • 提供案例索引,方便使用者查閱和深入研究。

 


|  目錄 |

序言

縮寫表

案例索引

 

第一章 終止僱傭合約(Termination of Employment Contract)

1.1 緒言

1.2 終止合約的情況

1.3 資助學校的情況

1.4 「預期違約」(Anticipatory Breach) 

1.4.1 「算額賠償條款」(Liquidated Damages Clause)

1.4.2 「罰則條款」(Penalty Clause) 

1.4.3 教師爽約賠償 

1.5 「 合約受挫而失效」原則(Doctrine of Frustration) 

1.5.1 源起

1.5.2 與僱傭合約的關係

1.5.3 僱員患病

1.5.4 「合約受挫而失效」原則的限制

1.5.5 無休止的病假

1.5.6 監禁

1.5.7 刑事檢控

1.5.8 重病後康復

1.6 合約規定的期限屆滿(By Effluxion of Time)

 

第二章 以通知終止僱傭合約(Termination by Notice)

2.1 緒言

2.2 三份關鍵文件

2.2.1 僱傭合約

2.2.2 《資助則例》

2.2.3 《僱傭條例》

2.3 複雜的制度

2.4 通知期及代通知金

2.5 通知形式

2.6 通知期的修改

2.7 通知書的內容

2.8 通知書的限制

2.9 通知期內的責任

2.10 Boston Deep Sea Fishing 原則

2.10.1 新的觀點

2.10.2 應用的限制

2.11 「 不容反悔」原則(Doctrine of Estoppel)

2.11.1 源起

2.11.2 種類

2.11.3 應用

2.12 「 放棄追究」原則(Doctrine of Waiver)

2.12.1 與「不容反悔」原則的分別 

2.13 通知書的撤回 

2.14 以代通知金終止合約

2.14.1 代通知金的本質

2.14.2 誰的「同意」?

2.14.3 與有充分理由解僱的關係

2.15 通知和代通知金的限制

2.16 定期合約

2.16.1 兩種不同的定期合約

2.16.2 法庭的誤解

2.16.3 修正的看法

2.16.4 正確的處理

2.16.5 《僱傭條例》的處理

2.17 違反通知規定的後果

2.17.1 推翻合約

2.17.2 違約

2.17.3 「污名化」賠償

2.17.4 舉證責任

2.18 非法解僱在《僱傭條例》的處理

2.19 疏忽遺漏通知

 

第三章 解僱(Termination by Dismissal)

3.1 緒言

3.2 解僱

3.2.1 如何構成解僱?

3.2.2 暗示的解僱

3.2.3 有效的解僱 

3.3 香港學校的情況

3.3.1 《資助則例》的不同版本 

3.3.2 不同版本出現的原因 

3.3.3 《 資助則例彙編》(Compendium to Code of Aid for Aided Schools)

3.4 解僱條文 

3.5 解僱類別

3.6 基於有「真正及充足的理由」的解僱

3.6.1 「真正及充足的理由」(Good and Sufficient Reason)

3.6.2 不誠實

3.6.3 抗命不服從

3.6.4 疏忽

3.6.5 能力不濟

3.6.6 表現差勁

3.6.7 表現不令人滿意

3.7 解僱程序

3.7.1 新舊制的差別

3.7.2 新制的流弊

3.7.3 新舊制朦朧不清之處

3.8 違反程序的解僱

3.9 賠償

3.9.1 非法解僱賠償

3.10 總結

 

第四章 即時解僱(Summary Dismissal)

4.1 緒言

4.2 普通法立場 

4.3 《僱傭條例》的立場

4.3.1 故意抗命

4.3.2 失當行為

4.3.3 欺詐不忠誠行為

4.3.4 慣常疏忽職守

4.3.5 其他普通法理由

4.4 《資助則例》的規定

4.4.1 舊版《資助則例》

4.4.2 新版《資助則例》即《資助學校資助則例》

4.5 解僱程序

4.6 不合理解僱的後果

4.6.1 Gunton 原則

4.6.2 一般合約法原則

4.6.3 特別損失

4.6.4 其他濟助

 

第五章 變相解僱(Constructive Dismissal)

5.1 緒言

5.2 法理基礎

5.2.1 違反甚麼基本條款?

5.2.2 違反互守誠信條款

5.2.3 累積的違約行為

5.2.4 因果關係

5.2.5 測試

5.2.6 補救行動

5.2.7 隱含條款與明文條款衝突

5.3 變相解僱的不同面相

5.3.1 欺凌辱罵

5.3.2 無理降職或削減權力

5.3.3 過分的紀律懲處

5.4 變相解僱的消失

5.4.1 自願辭職

5.4.2 放棄追究

5.4.3 確定合約(Affirmation of Contract)

5.5 賠償

 

第六章 勞資審裁處司法管轄權及程序(Jurisdiction and Procedure of The Labour Tribunal)

6.1 緒言

6.2 源起

6.3 權力

6.4 獨有司法管轄權(Exclusive Jurisdiction)

6.4.1 獨有司法管轄權是否違憲?

6.4.2 婉拒行使司法管轄權

6.5 糾問司法管轄權(Inquisitorial Jurisdiction)

6.6 非正式程序(Informal Proceedings)

6.6.1 正式程序(Formal Proceedings)

6.6.2 缺點

6.7 申索程序

6.7.1 提訊聆訊(Call Over Hearing)

6.7.2 披露文件(Discovery)

6.7.3 正式聆訊 

6.7.4 妨礙司法公正

6.7.5 藐視法庭

6.8 裁決 

6.8.1 訟費

6.9 覆核

6.10 上訴

6.11 法律錯誤(Errors of Law)

6.11.1 禁止文件披露

6.11.2 證人作供程序出錯

6.11.3 錯用對抗性程序

6.12 上訴議題的限制

6.13 終極上訴

 

第七章 勞資審裁處訴訟實務(Litigation Practice of The Labour Tribunal)

7.1 緒言

7.2 訴訟前的準備

7.2.1 訟因及濟助

7.2.2 證據

7.2.3 法理根據

7.2.4 思考互動

7.3 展開訴訟

7.3.1 填寫表格

7.3.2 同意事實

7.3.3 不同意事實

7.4 調解

7.5 聆訊

7.5.1 證人證供

7.5.2 呈堂文件

7.5.3 庭上行為舉止(Court Etiquette)

7.5.4 開案陳詞(Opening Submissions)

7.5.5 主要證供(Examination-in-Chief) 

7.5.6 接受盤問(Cross Examination)

7.5.7 盤問證人

7.5.8 覆問(Re-examination)

7.5.9 結案陳詞(Closing Submissions)

7.6 總結

 

完結章

延伸閱讀

 


|  作者簡介 |

 

林壽康,前執業大律師,亦曾任職中學教師。現任大專教授,主講香港法律;兼任香港中文大學教育學院客座副教授,任教中小學教育文憑班法律課。近年專注於「香港教育法系列」寫作計劃,已出版的有《香港教育法:教師註冊及僱傭合約篇》、《香港教育法:疏忽侵權篇(增訂版)》。

 

余惠萍,中文大學教育博士,資深中學教師,曾長期參與教協會及教育專業人員操守議會工作。現為中文大學教育學院專業顧問及導師,致力在教育專業推行法律教育。近年專注於「香港教育法系列」寫作計劃,已出版的有《香港教育法:教師註冊及僱傭合約篇》、《香港教育法:疏忽侵權篇(增訂版)》。

書籍資料 

 

作者:林壽康、余惠萍

出版社:印象文字

出版日期:2017-12

港幣定價:$220

 

系列:Value in Press

ISBN:9789624575538

頁數:408

大小:170*230